PROPUESTAS DE ACTIVIDADES

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES.

Se pueden llevar a cabo dos tipos de actividades:

·        estrategias relacionales que privilegien el poner en contacto a ambos grupos, ya que el año próximo se  reencontrarán como compañeros en la EGB. Por supuesto, se centran en una tarea, de tal índole que tanto los niños de 5 como los de 6 estén en un pie de igualdad para su realización (dibujar, imaginar, recitar, etc.). Lo fundamental es el aspecto socio-afectivo del compartir y la puesta en acto de la convergencia.

·        estrategias centradas en contenidos donde, si bien no se obvia lo relacional, se focaliza en lo cognitivo: los niños de 1º hacen para los de Jardín algo en lo que estos últimos todavía no sean enteramente competentes (leer, escribir).

Las estrategias centradas en contenidos, puntualizan lo cognitivo, donde un grupo puede hacer algo sobre lo que el otro aún no tiene competencia.

Nunca es pronto...

Como la articulación es un proceso y no una situación puntual, no es prudente esperar a último momento para comenzarla ya que incluye varias instancias.

La planificación se inicia ya (si es que no la empezaron todavía).

La concreción, apenas se regresa del receso, para que pueda desarrollarse en plenitud y profundidad.